为扎实推进民族地区国家通用语言文字普及推广工作，切实提升少数民族地区青少年文学素养与写作能力，7月13日至17日，我院“文传语韵通用语言文字”实践工作队奔赴河池市都安瑶族自治县地苏镇中心小学，开展语言文字服务活动，以青春之力赋能乡村教育，助力民族地区教育高质量发展。

7月13日下午，实践工作队顺利抵达地苏镇。都安瑶族自治县教育局蓝小艳主任、地苏镇中心小学覃桂金校长对实践团队的到来表示热烈欢迎，带领团队成员实地参观校园教学楼、教学场地等基础设施，精准对接支教工作需求，细致敲定后续课程开展、社会实践调研等各项工作安排。

7月14日实践团队开设普法第一课与诗歌创作启蒙课程，双线并行助力学生全面成长。普法课堂上，队员们讲解基础法律知识，引导学生树立法治意识。针对青少年写作中普遍存在的思路局限、表达薄弱等问题，文学创作启蒙课程精准发力，夯实学生写作基础，为孩子们打开文学创作的新视野。7月15日，实践活动走出课堂。团队成员深入辖区群众当中，开展普法知识调研活动与民族地区通用语言文字普及成效调研，精准摸排教育需求，为后续精准化服务积累一手资料。7月16日，队员们创新教学形式，通过互动小游戏、趣味问答等沉浸式教学方式，对前期所学法律知识进行复盘巩固、补充拓展，让枯燥的法律条文变得生动易懂。团队立足瑶乡地域特色，组织开展“我心目中的瑶乡”主题征文活动。同学们用心构思、认真落笔，用质朴真挚的语言描绘家乡风光、民俗风情。7月17日，实践团队完成作品评选、表彰环节，对本次支教期间涌现的优秀诗歌、征文作品创作者进行颁奖。同时，将优秀学生作品集中张贴展示于校园走廊，打造沉浸式文学学习阵地，为全体学生搭建相互学习、共同进步的交流平台。

本次实践活动立足民族地区教育需求，将通用语言文字推广、法治科普教育、文学写作赋能有机结合，不仅有效助力地苏镇中心小学学生提升法治素养、写作能力与语言表达水平，也让实践队员了解都安瑶族自治县通用语言文字普及现状与青少年写作教学实情，为后续语言文字的相关工作打下了坚实基础。

（作者：滕锋  拍摄：苏美茵  校对：王立红 审核：韩欢）